发现孩子早恋别急着骂，这个做法更明智（今日必读）

早恋不是学坏了是情感发展的自然阶段

弘毅养正素质教育基地认为初中生早恋的主要原因是学习压力大、家庭不温馨、对异性好奇，因此会偷窃禁果。此时，如果家长粗暴地对待初中生，只会事与愿违。

粗暴干涉只会让孩子更想反抗

青少年的早恋，在生理上，隐藏着人类原有的生育本能。当前，人的性成熟与实际生育后代之间存在着明显的时差。性成熟期早，生育率低。要正视性成熟与性本能冲动对青少年心理和行为产生影响的事实，澄清早恋的本质。

跟孩子平心静气聊聊感情

家长发现孩子早恋的现象怎么办？下面是弘毅养正素质教育基地的答案：

引导比阻止效果好得多

1、不要轻易地把你的孩子称为早恋。对情窦初开进入早恋状态的初中生而言，喜欢一个自己欣赏的异性是一种很正常的心理发展过程。可是，有的初中生却会将爱情藏在心底，只是在别人不经意间多看一眼爱人；而有的人却会将这种爱明确地表达给对方。假如对方擦不出火花，最多做个更好的异性朋友。当然，如果初中生一拍即合的话，很可能会发展成早恋。

2、对于前两种早恋情况，教师和父母不必大惊小怪，我们都曾经年少，甚至痴情过，尽量从孩子的角度看待孩子的早恋。对于后者，我们也不需要恐慌，要根据初中生的情况选择合适的引导方案，该适可而止时春风化雨，该当机立断时才能成功。

在心理方面，青少年进入青春期后，随着性生理的改变，性心理也将发生复杂的变化。从十三四岁到七、七岁的中学阶段，生命经历了第二次出生，心理接受了第二次断奶。恋爱是一种神秘、敏感的关系。情绪变得紊乱脆弱，分析判断能力不够，自我控制能力差。所以，有些青少年学生易受一些社会不良影响和不良意识的引诱。一些同学看过有关异性生理的书刊，浮想联翩；有的男生为了得到女孩的好感，热衷于扮演保护人的角色，展示他们的英雄气概；有些女生在经历了惊喜、羞怯、犹豫的心理过程之后，就产生了朦胧的交友欲望。由此可以看出，生在进入青春期后，不仅产生了青春期的新鲜感，而且开始关注异性、亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，从而产生一系列思想问题。这段时间如果没有得到父母和老师的引导，早恋并不奇怪。

早恋不是洪水猛兽，是孩子情感成长的一部分。用理解和引导代替禁止和打压，孩子才能学会如何正确对待感情。

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