小学生也早恋？家长别慌，心理老师教你如何正确引导

发现小学生早恋，先别急着下结论

现在的孩子发育得越来越早，小学生谈恋爱的事情也不是什么新鲜事了。很多家长一听说孩子在学校“谈恋爱”了，整个人都不好了，恨不得马上冲到学校去理论。说实话，家长的心情可以理解，但是心理老师提醒，处理小学生早恋，方法真的比态度更重要。你越是紧张，孩子越是觉得这件事很神秘、很好玩，反而会激发他们的好奇心，让本来不存在的事情变得好像真的了。

我认识一位妈妈，她女儿上四年级，有一天班里一个男生给她写了张小纸条，她就紧张得不行，不知道该怎么办，甚至想去学校找那个男生的家长谈一谈。我跟她说，先别急，在小学阶段，孩子对异性的好感是非常单纯的，跟大人理解的“恋爱”完全不是一回事。家长如果过度反应，反而会把简单的事情搞复杂了。孩子本来只是觉得那个同学挺好玩的，你一紧张，孩子反而觉得这件事很特殊，就更想往那个方向去探索了。

家长容易踩的几个坑

先说说家长容易踩的坑。很多家长发现孩子和某个异性同学走得近，马上就断定孩子早恋了，然后就是一顿批评教育。但问题是，孩子可能只是跟那个同学关系好一些，根本就不是你想的那种“恋爱”。如果家长误会了孩子，反而会激起孩子的逆反心理——你不是说我早恋吗？那我就真的早恋给你看！心理学上有个现象叫“禁止就是诱惑”，越不让孩子做的事情，孩子反而越想做。

教育专家指出，家长首先要搞清楚，孩子是真的早恋还是只是在模仿。现在的电视、网络、动画片，到处都是谈恋爱的话题，小孩子看多了就会好奇，想去模仿一下。但说实话，小学生根本就不懂什么是真正的爱情，他们只是觉得好玩而已。就像过家家一样，今天跟这个玩得好，明天可能就跟那个玩得好了。所以家长不用太紧张，先观察一段时间再说也不迟。

冷处理和家庭反思

所以遇到这种情况，家长不要太紧张，可以试试“冷处理”的方式。不用直接揭穿孩子，而是通过旁敲侧击的方法去引导。比如说带孩子看一些适合他们年龄的节目，给孩子讲一些关于友情和同学关系的道理，让孩子自己慢慢明白什么样的行为是合适的。这种潜移默化的引导，比当面批评要有效得多，孩子也更容易接受。

另外，有一个很重要的点——家长要反思一下自己的家庭。有经验的老师发现，很多孩子早恋其实是因为在家里缺少关爱。父母关系不和、忙于工作没时间陪孩子、单亲家庭等等，这些情况下的孩子更容易把感情寄托到同龄人身上。如果家庭能给孩子足够的温暖和安全感，孩子就不需要到外面去找了。所以有时候，孩子早恋其实是在向家长发出一个信号——我需要更多的关注和爱。

正确的做法是什么

总的来说，小学生早恋真的不是什么天大的事情，大部分孩子只是处于好奇阶段。家长多学习一些孩子心理学的知识，多跟孩子谈心，用理解和耐心去引导，孩子自然就能走出感情的误区。平时也可以多带孩子参加一些户外的活动，丰富孩子的生活内容，让孩子有更多的事情可以关注和投入精力。当孩子的世界足够丰富多彩的时候，早恋对他们来说就只是一件微不足道的小事了。

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