孩子动手打人的3个深层原因，看懂了才知道从哪管起

孩子动了手，先别急着给他贴标签

有位妈妈接到老师电话，说儿子把同学推倒了，脸上还挂了彩。她赶去学校，一路上又气又怕，见了面先给了孩子一巴掌。孩子什么也没说，从那以后学校里的事，再也不跟家里提了。

孩子动手，家长急是自然的。可动手这件事，往往只是露出水面的那一角，底下藏着的东西，才是真的要处理的。搞清楚原因，比先打一顿有用得多。

孩子动手，常见这3个深层原因

原因	常见表现	心里真正的需求	可以怎么做
情绪不会说	一点就着，动手很快	想被看见、被理解	教他用话代替拳头
被欺负后的反击	平时忍着，爆发时很凶	想保护自己、找安全感	先接住，再教边界
跟着身边的人学	身边有人这样，自己也这样	想被同伴认可	帮他换个圈子

原因一：他不会用话表达情绪

很多动手的孩子，不是脾气天生坏，而是从小没人教他怎么把难受说出口。委屈、愤怒堵在心里，又不会讲，就只剩动手这一条路。你能做的，是在他情绪平稳时，一点点教他认情绪、说情绪。

原因二：长期忍让后的爆发

有的孩子平时总被拿捏，忍着忍着，到某个点突然爆发，下手还特别重。这种情形，光批评他打人，等于替他委屈。要先弄清楚来龙去脉，再教他怎么保护自己又不伤人。

原因三：跟着身边的人学的

这个年纪的孩子很看重同伴。要是身边就有人靠动手解决问题，他很容易照着学。能做的，是帮他把圈子换一换，同时在家里做出不一样的样子，让他看到事情还可以有别的解法。

怎么判断要不要当回事

程度	典型表现	建议做法	大致周期
轻度	偶发口角，推搡一下	家庭沟通，教情绪表达	几周到一两个月
中度	反复动手，已有固定对象	家校配合，必要时做心理辅导	三个月到半年
重度	结伙动手，常带伤痕	尽早寻求专业帮助	半年以上

教他把情绪说出来，是件慢活

教孩子表达情绪，不是讲一次道理就会的。你可以平时就带着他认：现在是生气，还是委屈，还是有话没说出口。慢慢他会发现，很多情绪说出来，其实没想象中那么难。这一步做扎实了，动手的冲动自然会少。

家里要有个能讲真话的地方

如果孩子在家里一开口就被骂，他就学会报喜不报忧。真遇到事，也不会先想到你。把家里变成一个能讲真话的地方，哪怕他做错了事，也敢先跟你说，你才有机会帮他。很多事，怕的不是出事，是出事以后没人可讲。

还有一层常被忽略的原因，是孩子在家里学会了用狠话、狠手段解决问题。大人吵架摔东西，或者一不顺心就出手，孩子看在眼里，自然觉得动手是正常的。想让他改，大人得先改。

也有的孩子动手，是因为不会处理冲突。一有摩擦，要么忍，要么爆，中间那个好好说清楚的能力，从来没人教过他。这需要慢慢练，不是训一顿就能补上的。

出了事之后，怎么收尾也很关键。别只让他道个歉就完事，要带着他一起想：当时到底发生了什么，下一次遇到同样的情形，还有没有别的处理方式。让他自己说出来，比你单方面教训有用得多。

还有，别当众给他难堪。当着老师、同学的面把他骂一顿，他记住的是丢脸，不是错在哪。回家关起门来谈，他反而更容易听进去。这个年纪的孩子，面子看得很重。

打好底子，比事后补更管用

孩子能不能管住自己那一下，靠的不是怕，而是心里有个稳的底。家里少吵、多点陪伴，他能把话讲出来，手就不会先动。你平时多问一句“今天有没有不顺心的”，比出事后再训一顿强。

如果动手已经反复出现，或者牵扯到结伙、带伤这些情况，别自己硬扛，尽早找专业的人一起介入。早一点，往往能少走很多弯路。

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