孩子厌学不想去学校？找对根源比强迫学习更关键

面对厌学的孩子，家长最常见的反应恰恰是错的

"我就是不想上学。""学习太没意思了。""一进教室就烦。"——听到孩子说这些话，哪个家长不着急？但很多家长的第一反应就是批评和施压："不上学你想干嘛？""你知道爸妈供你读书多不容易吗？""看看人家某某某，再看看你！"

结果呢？孩子要么沉默不语，要么更抵触。厌学的情绪不但没有缓解，反而越来越严重。其实，孩子厌学不是一天两天形成的，也不是简单地批评两句就能解决的。关键是要找到厌学的根源，对症下药。

孩子厌学，根源到底在哪里？

根源一：在学习中感受不到成就感

说真的，几乎没有哪个孩子天生就讨厌学习。人天生对未知事物有好奇心，孩子小时候不是总爱问"为什么"吗？那为什么到了学校就不爱学了？因为学习的过程中，他体验到的挫败感远远多于成就感。

课程越来越难，考试越来越频繁，每次考完都是打击。老师批评、家长责问、同学比较，这些负面反馈不断累积，让孩子形成了"我不行""我不是学习的料"这样的自我认知。当一个人觉得自己怎么努力都没用的时候，放弃就是很自然的反应了。

根源二：得不到应有的重视和认可

很多厌学的孩子，内心深处其实是自卑的。成绩不好，老师和同学可能不怎么待见他，回到家父母也是一副失望的表情。他感觉自己在所有人眼里都是"差生"，抬不起头来。

这时候，如果有一个老师能让他感觉到"老师其实很重视我""老师觉得我还有希望"，那对孩子的激励作用是巨大的。每个孩子都渴望被看见、被重视，这是最基本的情感需求。

根源三：学习压力太大，超出了承受范围

有些家长和老师，恨不得孩子24小时都在学习。学校布置一堆作业，回家家长还要加码，周末还要上补习班。孩子连喘息的时间都没有。当压力大到孩子承受不了的时候，厌学和逃避就成了唯一的出口。

有句话说得很好：读书是件苦差事。但再苦的事，也要有个度。过犹不及，适当地减轻孩子的学习负担，做到劳逸结合，反而能提高学习效率。

如何帮助孩子走出厌学的困境？

第一，帮孩子找回"我能行"的自信

可以从孩子相对擅长的科目入手，降低难度，制定一个小目标。比如数学不好，那就不要求考高分，先保证每天弄懂一道题。只要孩子完成目标，就及时肯定。当孩子发现自己"也能学会"的时候，自信心就会慢慢回来。

最重要的是，别总盯着分数看，多看孩子的努力和进步。哪怕只进步了5分，也值得表扬。自信，是学习的原动力。

第二，让孩子感受到被重视和被关心

老师也好，家长也好，都可以通过一些方式让孩子感受到"我很重视你"——比如主动关心他的生活、记住他的生日、肯定他的闪光点。当孩子觉得自己被重视了，他就会更愿意配合和努力。

第三，教给孩子正确的学习方法

很多孩子厌学，不是因为不想学，而是因为不知道怎么学。方法不对，努力白费。如果孩子学得很辛苦却收效甚微，他可以尝试调整学习方法：合理分配时间、做好笔记、及时复习。方法对了，学习效率自然会提高。

第四，加强家校沟通，共同努力

单靠家长或者单靠老师，效果都有限。家长和老师要经常沟通，把孩子近期的表现相互交流，共同制定帮助孩子进步的计划。只要各方形成合力，孩子就一定能感受到大家的用心和期待。

写在最后

厌学的孩子不是坏孩子，他只是暂时遇到了困难，暂时找不到学习的意义。这个时候他最需要的不是更多的批评和压力，而是一个理解他的人、一套适合他的方法、一段可以喘口气的时间。与其逼着他学，不如先帮他找到"为什么而学"的答案。当孩子自己找到了学习的意义，一切都会慢慢好起来。

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