孩子厌学不爱学习怎么办？教育工作者支招：从这三方面唤醒兴趣

学习兴趣不是天生的，是可以培养出来的

很多家长看到孩子不爱学习，就觉得自家孩子不是读书的料。说实话，这个想法是错的。教育专家指出，学习兴趣不是与生俱来的，而是在后天的学习过程中逐渐形成的。孩子今天不爱学习，不代表他永远不爱学习，关键看家长怎么引导。就像一棵树苗，你给它阳光雨露，它就能茁壮成长；你把它放在阴暗的角落里，它自然就长不好。孩子的学习兴趣也是一样的道理。

那怎么才能让孩子对学习产生兴趣呢？我觉得可以从下面三个方面入手。

方向一：让孩子在学习中找到成就感

这一点真的太重要了。我接触过不少厌学的孩子，他们有一个共同点：在学习上从来没有体验过做到了的感觉。想想看，如果你做一件事老是做不好、老是被人说不行，你还会喜欢做这件事吗？当然不会。所以孩子厌学，很大的原因就是他在学习中体验到的只有挫败感，没有成就感。

所以要让孩子爱上学习，首先要让他体验到成就感和满足感。而要做到这一点，关键是找到适合孩子的学习方法。有些孩子特别用功，但成绩就是上不去，为什么？方法不对。同样的知识点，用对方法可能半小时就搞懂了，用错方法折腾两小时还是一团浆糊。所以有经验的老师特别强调学习方法的重要性，这比让孩子多刷一百道题还管用。学习方法对了，孩子就会发现原来学习可以这么轻松，兴趣自然就来了。

方向二：让学习变成主动的事，而不是被动的任务

被动学习和主动学习，效果完全不一样。你逼着他学，他脑子里在想什么时候才能玩手机，能学进去才怪。但如果他主动想知道某个问题的答案，那不用你催，他自己就会去查资料、去问老师。逼出来的学习，永远比不上发自内心想学。

怎么才能让孩子主动学习呢？家庭教育指导师建议，平时多跟孩子讨论一些有趣的问题，引导他的好奇心。比如看了一个新闻可以问问他你觉得为什么会这样，看了一部电影可以聊聊如果你是导演你会怎么拍。这些讨论看起来跟学习没什么关系，其实在潜移默化中培养了孩子思考和探索的习惯。好奇心是学习的驱动器，家长要做的就是保护好孩子的好奇心。

还有一点很重要，鼓励孩子多跟同学和老师交流讨论。思想的碰撞能产生火花，讨论问题既能活跃思维，又能加深理解。一个人闷头学习效率其实是最低的。小组学习、互相提问，效果往往比一个人死记硬背好得多。

方向三：帮孩子设定清晰的目标

没有目标的学习就像没有地图的旅行，走到哪儿算哪儿，走不动了就停下来。如果孩子能清楚地知道自己为什么要学习、学习到什么程度算成功，他的动力就会强很多。当然，目标不能太宏大，太远的目标孩子够不着，反而容易放弃。小目标比较实际，比如这周把数学第三章搞明白、下次月考提高十分。完成一个小目标就给点奖励，一步步累积起来，孩子就会发现自己不知不觉已经走了很远。

很多孩子在中学阶段，尤其是在初中后期和高中阶段，容易陷入一种学习很苦、人生很累的情绪中。在他们看来，快乐跟学习是两回事。但教育专家觉得，如果能让孩子体会到学习的乐趣——不一定是考试的乐趣，可以是知识本身的乐趣——厌学的问题就能得到很大程度的缓解。学习本身是可以很快乐的，只是很多孩子没有体验到而已。

解决厌学问题，找对突破口、持之以恒，这是家长必须要做到的。如果孩子的厌学情况比较严重，不妨让专业的教育机构介入，让有经验的心理老师给孩子做个系统的引导和帮助。

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